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dc.contributor.author Gavín-Chocano, Óscar
dc.contributor.author Molero López-Barajas, David
dc.contributor.editor Revista Española de Discapacidad
dc.date 2020
dc.date.accessioned 2020-06-17T09:47:36Z
dc.date.available 2020-06-17T09:47:36Z
dc.date.issued 2020-06-17
dc.identifier.issn 2340-5104
dc.identifier.uri http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6070
dc.description.abstract El uso adaptativo de las emociones en trabajadores que ejercen su profesión con personas con discapacidad intelectual resulta determinante para el ejercicio de su actividad cotidiana. Este estudio analiza la relación entre inteligencia emocional y optimismo vs. pesimismo. La muestra está compuesta por 59 sujetos (n=59), con una edad media de 38,59 años (±10,359), pertenecientes a diferentes centros asistenciales. Se emplean los siguientes instrumentos: Trait Meta-Mood Scale-24 (TMMS-24), Emotional Quotient inventory (EQi-C) y Life Orientation Test Revised (LOT-R). Cabe destacar el empleo del coeficiente Omega por ser una adecuada medida de confiabilidad si no se cumple el principio de equivalencia. Las evidencias muestran la relación entre algunas de las dimensiones de los instrumentos considerados (p<.05) y hay diferencias significativas a nivel estadístico entre las dimensiones de inteligencia emocional y la variable sociodemográfica género (p<.05). El análisis de regresión confirma la asociación entre inteligencia emocional (reparación) con optimismo e inteligencia emocional (manejo del estrés) con pesimismo.
dc.format.extent 129-144
dc.language spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es
dc.subject Discapacidad intelectual
dc.subject Emociones
dc.subject Adaptación personal
dc.subject Trabajador
dc.subject Servicios y centros
dc.subject Actitudes
dc.title Relación entre inteligencia emocional y optimismo vs. pesimismo en trabajadores de centros para personas con discapacidad intelectual
dc.title.alternative The relationship between emotional intelligence and optimism vs.pessimism in workers of centers for people with intellectual disability
dc.type Artículo
dc.identifier.DOI https://doi.org/10.5569/2340-5104.08.01.07
dc.relation.volume 8
dc.relation.number 1

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