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Construção de uma proposta educacional: concepções dos educadores sobre a educação inclusiva no município de Formosa- Goiás

de Carvalho, Hugo; de Carvalho, Gislaine Maria; Costa da Silva, Denise Regina (Universidade Federal da Paraíba, 2014)

Os dados obtidos nessa pesquisa possibilitaram uma visão crítica em relação à e fetivação da proposta inclusiva, além de detectar os esforços dos docentes para sua concretização.
A percepção de identidades sociais do aluno com deficiência. No ensino superior brasileiro

Paulino e Silva, Saulo César (Universidad de Los Lagos, 2014)

Las políticas públicas para la educación inclusiva, particularmente en Brasil, han logrado avances significativos en el inicio del siglo XXI. Cabe preguntarse cómo, el estudiante universitario con discapacidad, percibe sus ...
A escolarização das pessoas com deficiência no Brasil: atendimento, atraso e progressão no ensino fundamental segundo o Censo 2000

França, Tiago Henrique P. M.; Rios-Neto, Eduardo L. G. (Associação Brasileira de Estudos Populacionais, 2012)

O presente artigo tem por objetivo evidenciar a implicação das deficiências sobre o atendimento, o atraso e a progressão escolar no ensino fundamental. Para tal, é utilizada a modelagem estatística logística binária. ...