04. Educación y formación

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Enviaments recents

Los profesionales educativos como agentes de capacitación socio-laboral de los jóvenes con diversidad funcional intelectual

Negri Cortés, María Isabel (2017)

La presente investigación persigue definir y comprender el papel que desempeñan los profesionales educativos como agentes responsables de la capacitación de los jóvenes con Diversidad Funcional Intelectual (en adelante ...
Formación de maestros e investigadores para la educación inclusiva. Perspectivas críticas

Pérez, Andrea V.; Kathleen Metz, Kelly; Romero-Contreras, Silvia; Silva Sanhueza, Lesly Aylin; Gallardo, Hugo; Schewe, Lelia; Vercellino, Soledad; Amado, Mónica; Ocampo González, Aldo; Moreno Elizalde, María Leticia; Chaves Silva, Marina Helena; Fontenele-Gomes, Luziêt Maria; Acevedo Zapata, Sandra (Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2018)

La Educación Inclusiva no posee teoría, sino un conjunto de ideas sueltas –conectadas en algún punto– que deambulan no-linealmente de un lado a otro, por una amplia multiplicidad de campos, discursos, disciplinas e ...
Interseccionalidad y derecho a la lectura. Aportes teórico-metodológicos para el fortalecimiento de la “ciudadanía” y el “fomento de la lectura” desde una perspectiva de Educación Inclusiva

Ocampo González, Aldo (Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), 2016)

Este trabajo, en un primer momento, reflexiona sobre los vínculos entre competencia lectora y ejercicio de la ciudadanía, enfatizando en la necesidad de comprender cómo el derecho a la lectura permitiría la consolidación ...